Sistemas computacionales y tecnologías de la Información

Puebla, México

rafaelr en uvic.ca

Abstract— Prácticamente este proyecto consiste en demostrar que cualquier objeto ordinario que se encuentra alrededor de nuestro entorno se puede convertir en interfaces de entrada de baja precisión para poder tener un tipo de dispositivo ordinario diferente a los ordinarios. A través de este sistema se pueden representar escenarios como un simple lápiz, o condiciones de tráfico en juego o algún simulador para computadora haciéndolo más fácil de usar y realista.

Introduction 

Con el  objetivo de cerrar la brecha entre el entorno físico y el ciberespacio, se ha desarrollado un sistema basado en la noción de bits tangibles para hacer cualquier superficie u objeto un dispositivo de entrada e interacción en el medio cibernético.  Lo cual llama la atención  la comunidad industrial, ya que puede facilitar el trabajo sin tener que alterar el ambiente de trabajo en el que nos encontramos

I. iCon

Todos los días usamos contoladores y objetos como dispositivos de entrada para muchos sistemas, los cuales tienen su propia función definida como puede ser un teclado o un ratón para computadora por lo que prácticamente el campo de estudio se enfoca a dos principales factores a considerar: el ambiente de trabajo de los usuarios en la exploración de posibilidades de diseño, considerando los objetos más comunes que se encuentran en un escritorio y el espacio disponible que hay para manipularlos. Esta parte es con el objetivo de encontrar una configuración de ambiente de trabajo, esto es para que se puedan detecar objetos por medio de la Web Cam y sean reconocidos por el sistema de manera automática. Como se muestra en la figura 1

Este tipo de objetos no han sido diseñados para ser interfaces de entrada, como es en el caso de un teclado o de un ratón para computadora, por lo que existe una limitación en el enlace con la computadora y otro problema a considerar es que no siempre existen los mismos objetos cerca de la computadora.

II.  Funcionamiento

Pioneros en la interacción humano computadora (Ullmer y Ishii) han desarrollado interfaces tangibles, utilizando “phicos” que permiten a los usuarios manipular una GUI a través de cualquier objeto físico, en cual se ah desarrollado el reconocimiento de patrones utilizando sensores debajo de una capa de silicón como dispositivos de entrada convirtiendo el artefacto o el dispositivo en un dispositivo de entrada.

A través de estos sensores se recupera la información necesaria para que se pueda establecer un vínculo entre los objetos ordinarios que hay alrededor de un escritorio, de tal manera que primero lo detecta a través de video, reconociendo características básicas como color, tamaño figura de tal manera que el usuario lo pueda visualizar y ver como es manipulado a medida de que el usuario interactúa con el físicamente.

III Paradigma encontrado

Esto prácticamente rompe con el paradigma de que un objeto es diseñado para la utilización de una sola cosa, y otra es que un objeto materializado lo podemos virtualizar para la utilización de un ambiente virtual.

IV Sistemas similares

Lo más cercano esto es el sistema del proyecto NARTAL de Xbox, donde el usuario puede interactuar con los personajes, reconociendo los objetos que tiene el usuario, en el caso del video de youtube se materializa una patineta y un dibujo, lo cual lo podríamos considerar como un objeto, no como tal en este proyecto que se presenta pero es la manera más cercana que existe al tipo de interacción con objetos ordinarios en un ambiente dado.  (Project Natal Xbox 360, 2009)

Conclusiones

Los resultados que se realizaron para hacer pruebas con diferentes objetos, dieron como resultado que cualquier objeto puede funcionar como una interfaz auxiliar de entrada en ambientes de trabajo de usuarios, iCon fue contruida a base de los objetos originales de  un escritorio, sin embargo se le pueden incorporar nuevos objetos gracias a los trabajos de investicación hechos en los casos de estudio y puebas para poder tener una gran gama de posibilidades en cuestión de interfaces de entrada, haciendo más fácil la interacción y el ambiente.

Bibliografía

Project Natal Xbox 360. (2009).

Video

Proponer el uso de estilos y paradigmas de interfaces apropiados para distintos escenarios y aplicaciones.

• A) Un cliente de un banco que consulta saldos y realiza transferencias vía telefónica

Suponiendo el siguiente escenario para el caso del inciso A

Bob desea consultar primero su estado de cuenta para ver si cuenta con el saldo suficiente para hacer una transacción, esta transacción es el depósito de la colegiatura de su esposa Alice.

Primero llama y marca el cero uno ochocientos correspondiente del banco, espera a escuchar el menú de opciones, teclea en el pad numérico del teléfono la que corresponde a consulta, y a continuación le solicita su número de cuenta, al confirmar el número de cuenta, le solicita su contraseña de banca en línea o por teléfono, una vez que se autentico el usuario el sistema procede a decir la cifra del monto de su estado de cuenta y a continuación le pregunta el sistema si desea hacer alguna otra operación, la tecla numero uno para confirmar y la tecla numero dos para salir, presiona la tecla uno y entra al menú de las principales operaciones, en este caso como si tiene el saldo suficiente procede a la transacción, dándole el número de cuenta destino y el monto, confirmándola.

La secuencia de pasos simplificada fue la siguiente(a):

1. llamada
2. espera de escuchar el menú de opciones
3. Marcar la opción deseada para escuchar el saldo
4. Marcar cuenta y contraseña
5. marcar la opción para ir al menú principal
6. marcar la opción de transacciones
7. escribir la cuenta destino y el monto
8. confirmar transacción

Paradigma que se promueve del caso del inciso a

El paradigma es muy similar al que percibimos como el “wizard” de PowerPoint que nos aparecía en versiones antiguas, el cual nos guiaba para hacer una tarea determinada, incluyendo una gran cantidad de opciones según lo que necesitáramos, pero en este caso, también tenemos un “wizard” que nos guía a través de una serie de estados automatizado. O lo podríamos ver como un agente que nos guía de manera limitada a las opciones que se tienen ya programadas, pero sin embargo es totalmente funcional ya que cumple con las necesidades del cliente, en ese momento. Posteriormente a medida de que el banco va creciendo y ofrezca mas servicios, puede que no le sea suficiente esta forma unimodal para la interacción con sus clientes al hacer una transacción, ya sea por cuestiones de seguridad o el aumento en el numero de servicios.

• B) Una visita guiada a un museo de arte utilizando un dispositivo móvil

Suponiendo el siguiente escenario para el caso del inciso B

El museo de la Acrópolis de Grecia, desea implementar un sistema de guía a través de dispositivos móviles, los cuales se conectan por WiFi, y utilizando esta tecnología el dispositivo es capaz de detectar en que sala se encuentra, en el momento de entrar a la sala, se encuentran un conjunto de figuras, y en ese momento el sistema por comandos de voz siguiere empezar de cierto lado de la sala, o de manera manual escoger una de las figuras que se encuentra en la sala para poder escuchar una breve historia de ésta, a través de la pantalla táctil del dispositivo, dentro de estas descripciones el dispositivo va indicando la salida una vez que el usuario termino de ver todas las figuras de esa sala, o siempre estará la opción de salir en una parte de la pantalla.

La secuencia de pasos fue la siguiente(B):

1. adquiere la aplicación
2. la instala en un dispositivo compatible con la tecnología touch
3. entra al museo y se conecta a la red inalámbrica
4. selecciona el idioma en el que desea escuchar la guía
5. camina a la primera sala de exposición
6. escucha instrucciones
7. toma decisión y pulsa la opción (ya sea seguir la sugerencia o saltar alguna figura)
8. al terminar escucha hacia donde está la salida
9. pasa a otro cuarto y se repite la secuencia de pasos hasta que salga completamente del museo.

Paradigma que se promueve del caso del inciso b

En este caso, el paradigma que se promueve es el de un guía turístico que solemos encontrar en los lugares ruinas y museos, los cuales por lo general tienen la capacidad de hablar varios idiomas y ayudar a la gente en el camino durante la exposición y narración de historias, dándole más libertad al usuario de hacer lo que quiera sin tener que obedecer obligatoriamente las instrucciones del programa guía, ya que muchas veces dentro de éste paradigma de guía presencial uno se mantiene callado y sigue las instrucciones.

• C) Un equipo de desarrollo de software que se reúne semanalmente para discutir aspectos técnicos, revisar código y evaluar interfaces de usuario

Suponiendo el siguiente escenario para el caso del inciso C

Hoy en día gracias a la tecnología nos permite comunicarnos en tiempo real y de manera colaborativa usando herramientas de interacción en forma paralela mientras tenemos una interacción visual y auditiva,  y de esta manera existen grupos de trabajo que desarrolan software los cuales se ponen de acuerdo a ciertas horas para conectarse al mismo tiempo en diferentes lugares geográficos, de esta manera interactúan en un tiempo dado para revisar el trabajo que ha hecho cada quien en un software dado, el cual se integra de varios módulos, en este momento en el que se ponen de acuerdo para poderse “ver” de manera virtual, intercambian sus trabajos para discutir sobre estos y ponerlos a prueba en ese mismo instante, y si existiera algún problema resolverlo también en ese mismo instante.

La secuencia de pasos fue la siguiente(C):

1. planeación de horario para discutir en forma grupal sobre los avances, aspectos técnicos, códigos, e interfaces de usuario.
2. conectarse y abrir todas las herramientas de interacción necesaria para intercambiar trabajo
3. intercambio de trabajo
4. discutir el tiempo necesario o el tiempo planeado
5. acordar tareas necesarias hacer para evaluar la siguiente “reunión virtual”

Paradigma que se promueve del caso del inciso c

El paradigma que se promueve en este caso, es el sentimiento de presencia de los demás en el mismo lugar, aunque se encuentren en lugares distintos, y también el trabajo que se haría de manera similar si es que el grupo se encuentra de manera presencial, esto me recuerda a un comercial de cierta universidad en el cual una madre regaña a su hijo por ocupar la computadora tan noche, y el hijo le responde, mama es que tengo que reunirme con mi equipo de trabajo que se encuentra del otro lado el mundo y es la única hora en los encuentro despiertos, y la madre se saca de onda ya que rompe con el paradigma antiguo de reunirse en cierto lugar de manera presencial.

Fuente:

• Shneiderman, B. 1991. A taxonomy and rule base for the selection of interaction styles. InReadings in Human-Computer Interaction: Towards the Year 2000, edited by Baecker, Grudin, Buxton, and Greenberg. Morgan Kaufmann. pp. 401-410. (disponible en reserva digital)
• Sánchez, J. A. 2004.  Paradigmas y estilos de interacción. Notas para el curso de Interacción Humano-Computadora. Universidad de las Américas Puebla (Disponible digitalmente).

¿Cuál considera que es el objetivo principal del software?
R= Búsqueda de Artículos por medio de etiquetas.
¿Cuáles son los elementos de la interfaz que se evaluaron?
 R= Etiquetas, botones, imágenes, links, colores, tamaños, estrellas, campo de texto, comodidad, funcionalidad, interpretación y nivel de satisfacción en los resultados. ¿Cómo se preparó la antesala? (mobiliario, equipo, formularios, …)
R= En una sala de espera inicial, y de ahí a otra sala de computadoras, donde atrás se encontraba un espejo, arriba del monitor una cámara, y una serie de secciones a evaluar por escrito, todo usando solo una computadora para dos usuarios.
¿Cuáles formularios se llenaron antes de usar el software?
R= ninguno, solo íbamos llenando al mismo tiempo un cuestionario con los detalles de la usabilidad del software.
¿Cómo se preparó el lugar donde se usó el software evaluado? (mobiliario, equipo, formularios,…)
R= especialmente para dos personas, con una cámara y de lado de atrás nos veían por un espejo, y de lado derecho el Dr. Que nos iba guiando para las pruebas del software. ¿Cuántas personas participaron en el grupo que hizo el estudio? ¿Qué funciones desempeñaron?
R= Solo dos personas, y desempeñamos las funciones de evaluadores de usabilidad.
¿Se especificaron con claridad las tareas que se pidieron?
R= SI
¿Hubo mejoría en el uso de la interfaz conforme transcurrió el estudio?
R= no precisamente, todo fue normal, no hubo mejorías pero tampoco empeoró.
¿Qué función tiene el facilitador?¿Podrían realizarse las mismas actividades siguiendo la hoja de tareas que se proporcionó al inicio del uso de la interfaz?
R= Hizo la función de guía, pero en la gran mayoría si podríamos seguir las actividades en la hoja de tarea, solo hubo como 1 activad o dos en la que no fue tan fácil ver como hacerlo. ¿Hubo suficiente tiempo y oportunidades para opinar sobre la interfaz?
R= SI
¿Tiene alguna ventaja o desventaja que más de un usuario participen como sujetos simultáneamente?
R= Ventaja, ya que pueden aportar más ideas en conjunto.
¿Cuál puede ser la utilidad de cada uno de los cuestionarios?
R= Como un feedback sobre posibles comentarios que nos ayuden a mejorar el sistema.
¿Qué tipo de preguntas incluyeron cada uno de los cuestionarios?
R= Preguntas generales y especificas acerca de las funciones del sistema.
¿Permitieron los formularios y cuestionarios expresar todas las observaciones y sugerencias que surgieron en el estudio?
R= En mi caso, si.

¿Estuviste consciente de que estabas siendo observado durante el estudio?
R= si
¿Consideras que tu desempeño sería diferente en un contexto sin observadores?
R= no
¿Hubo alguna etapa o actividad que resultara intimidante?
R= No
¿En algún momento pareció que se evaluaba al usuario en lugar de la interfaz?
R= No

Material de apoyo

• Nielsen, J. 1993. Usability Engineering. Morgan Kaufmann. Capítulos 1 y 2 (Disponibles en Reserva Digital).
• Recursos del sitio de web de la Asociación de Profesionales de Usabilidad (UPA,http://www.upassoc.org/usability_resources/) 

Estudió Ciencias de la computación en la Universidad de Brown y su Doctorado lo adquirió en la Universidad de Carnegie Mellon. También fue nombrado por la National Science Fundation como el investigador más joven, así como autor de 5 libros y 70 artículos y lo más importante para nosotros, en el área de interacción Humano computadora, fue considerado como gurú de la realidad virtual ya que fue fundador del proyecto  del software Alice, y co-fundador del ETC(Entertainment Technology Center)

También recibió premios de la ACM, e incluso el Concilio de Pittsburgh declaro el 19 de noviembre de 2007 “El día Dr. Randy Pausch”.

                Una de sus últimas conferencias fue tras haberle diagnosticado cáncer, los cuales a la gente le ha resultado como una herramienta motivacional de excelencia. Así mismo saco su libro “The Last Lecture” el cual estuvo en el numero uno de la lista de best sellers del New York Times.

                Hablando en uno de sus iniciales éxitos, que fue Alice, el cual es un lenguaje de programación educativo libre y abierto, orientado a objetos con un entorno de desarrollo integrado (IDE), utilizando un esquema sencillo basado en arrastrar y soltar para crear animaciones mediante modelos 3D. Esta sencilla e intuitiva interfaz para desarrollar animaciones 3D en un entorno orientado a objetos, es realmente algo tan fácil que hasta alguien que no tenga conocimientos de programación podría usarla ya que puede no tocarse ninguna línea de código.

                Con el programa puedes diseñar escenarios, insertar objetos ya hechos de librerías, definir métodos de movimiento y animación así como manejar eventos.  Unos de sus objetivos de Randy Pausch con esta herramienta era motivar a programar sin tener que tocar código.

Aqui les dejo el video, ojalá les guste la Last Lecture:  

Bibliografía

Carnegie Mellon University. (s.f.). Recuperado el 16 de Enero de 2010, de Randy Pausch’s Web Site: http://download.srv.cs.cmu.edu/~pausch/

Curriculum Vitae DE Randy Pausch. (Enero de 2002). Recuperado el 15 de enero de 2010, de http://download.srv.cs.cmu.edu/~pausch/Randy/Randy/Vita.html

LA ULTIMA LECCION. (s.f.). Recuperado el 16 de ENERO de 2010, de http://www.casadellibro.com/libro-la-ultima-leccion/2900001266843

Randy Pausch – Última lección VIDEO. (s.f.). Recuperado el 14 de ENERO de 2010, de Randy Pausch – Última lección

Randy Pausch’s Update page . (25 de July de 2008). Recuperado el 16 de Enero de 2009, de http://download.srv.cs.cmu.edu/~pausch/news/index.html

Sabemos qué es lo último que queremos decir antes de morir? (s.f.). Recuperado el 15 de ENERO de 2010, de http://www.arturogoga.com/2007/09/24/sabemos-qu-es-lo-ltimo-que-queremos-decir-antes-de-morir/

Wikipedia. (s.f.). Recuperado el 17 de Enero de 2010, de http://es.wikipedia.org/wiki/Randy_Pausch

Fuente: http://www.blogtelecom.com/gifi-conexiones-inalambricas-de-hasta-5-gbps/

1.- Pishing de caridad. Haciéndose pasar por organizaciones reales, los delincuentes de la web disfrazan páginas falsas para que so pretexto de ser un borreguito dócil la gente aporte dinero y se descubra así, el lobo que hay en el negocio: obtener números de cuentas bancarias.

2.- Falsas compañías. Correos electrónicos falsos de empresas como FedEx que solicitan información confidencial del usuario (también datos de las tarjetas de crédito), para confirmar que son correctos.

3.- Malas compañías. Si una chica rubia y de ojos azules o un joven apuesto le envía una solicitud de amistad en redes sociales… Ciudado podría ser un software dañino.

4.- Postales electrónicas. Las clásicas felicitaciones podrían ser en realidad un gusano, tanto si van adjuntas en el mail o si van como archivo Powerpoint.
5.- No todo lo que brilla es oro. Las falsas baratas de marcas de lujo como Gucci y Cartier son la novedad para los incautos en la red, según McAfee.

6.- La navegación. La empresa alerta de la navegación en desde ordenadores públicos o redes ‘wifi’ abiertas, pues los hackers aprovechan esas oportunidades para espiar las actividades de los internautas. Se recomienda utilizar navegadores seguros.

7.- Navidad llegó… con virus. Villancicos, wallpapers o screensavers pueden ser el gancho perfecto para instalar virus.

8.- Desempleo decembrino. Ofertas increíbles de trabajo se ofertan en línea y sólo tienen la utilidad de robar el dinero de las personas que buscan desesperadamente un empleo.

9.- Subastas y ofertones. Si algo parece demasiado bueno para ser verdad… probablemente no lo sea, dice McAfee.

10.- Herramientas de bajo costo. El robo de contraseñas se convierte en algo habitual durante estas fechas mediante herramientas de bajo costo, como por ejemplo, aquellas que graban las pulsaciones.

11.- Detalles bancarios. Igual que con los supuestos mails de confirmación de empresas, los hackers envían un correo supuestamente de bancos. La información que obtienen incluso, se vende en le mercado negro.

12.- Autosecuestro online. Por último, el “secuestro de archivos” propios: el ciberdelincuente encripta los documentos personales del usuario y después pide el pago de un rescate para obtenerlos.

El gigante tecnológico Microsoft lanzó una campaña publicitaria con la colaboración de la tienda Saks, como parte de una estrategia para las compras de navidad que se inician mañana con el llamado Black Friday.

La campaña pretendía transmitir en vivo los mensajes de los usuarios en Twitter bajo la etiqueta “#HolidayWindows” en las vitrinas de la tienda ubicada en la Quinta Avenida de Nueva York.

Aprovechando la estrategia, fanáticos de Mac comenzaron a escribir mensajes en el sitio bajo la misma etiqueta pero alabando los productos de Apple con frases como “Once you get a Mac you never go back” (Una vez que tiene una Mac nunca vuelves atrás) o “Life is short, Get a Mac” (La vida es corta, consigue una Mac).

Para solucionarlo Microsoft abrió un filtro que se encarga de revisar que los mensajes que se publican en las vitrinas sean adecuados, aunque en Twitter, es posible ver los mensajes a favor de Mac.

have fun!

fuente: http://www.eluniversal.com.mx/articulos/56741.html

es el siguiente:

mañana publicaré la segunda parte del programa …

espero puedan asistir y comenten

ZEEBO POR DENTRO
- Procesador ARM11 que corre a 528 MHz
- 1GB de disco duro
- Acelerador de video ATI Imageon.
- 3 puertos USB
-  Chipset de Qualcomm para conectarse a red de 3G.
- Una salida para el televisor, que puede ser convencional o HD.

Fuente: http://www.tabascohoy.com.mx/interfase/nota.php?id_nota=179891